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2019年，高考报名人数突破千万。根据近十年数据变化趋势预测，2020年高考报名人数将与去年不相上下。此前，教育部多次回应称，今年高考暂不考虑延期。记者梳理发现，自恢复高考以来，高考从未因故改期。即便是 非典 时期，依旧执行了原定计划，比上年提前一个月，正常进行。在这个特殊时期， 千万量级 的高考生该如何保持状态，做好最后的冲刺？

复习效率打折扣，学生易出现两极分化

8点上课，17点下课。语数英和选课都在网上进行，每周还安排四节体育课、一节音乐课。北京市十八中高三学生郭采向记者展示 在家复习 的课程表。

网络授课第一周，在北京市丰台区开设的空中课堂里，郭采的语文老师刘杰带着学生们，从诗歌章节开始，进入高考第二轮复习。

大部分学科与在学校正常上课节奏相同，有学习问题就用微信与老师沟通。郭采相信， 学不学得好还是靠自觉性 。

虽然，所有学生都是面对 一块屏幕 ，处于 同一个起跑线 上。但是，刘杰坦言， 没有老师的监督，一些同学自觉性不高，复习效率大打折扣 。

刘杰和同事们心里 都有点打鼓 ： 复课后，可能还要回炉。

今年，高考总体成绩水平将受影响。 华中师范大学测量与评价中心主任胡向东给出判断，高三的复习环节是结束新课后，为学生重构知识系统网络而专门设计的。每一轮复习有效衔接，各有侧重。但是，现在由于特殊原因未及时展开，可能会对后续学习产生影响。

上完几节网课后，刘杰发现，虽说可以随时互动，但是，提问的学生特别少， 也不知道大家在屏幕前有没有仔细听？ 因为学生难以上交作业，刘杰根本无法评判。

因为缺乏课堂氛围，有些学生难以进入学习状态。学生们容易走向两极分化：学习习惯良好的学生能通过自主学习，成绩得到更大提升；而不自觉的学生，效率愈低，可能成绩下滑更快。 胡向东也担忧。

学生 预热 不足，或影响发挥

高考未延期，但一些省市高考的 前奏 已经发生变化。

北京市教委新闻发言人李奕透露，原定于2月25日举行的全市新高考模拟测试将转换模式，或营造 不见面 环境。原定于三四月举行的一模二模考试，也将视开学的具体时间进行调整。

市、区和学校每月都会安排考试，学生在考试中熟悉考试，就像运动员大赛前调整节奏。现在，教学复习节奏被打乱，许多学生 预热 不足，可能影响发挥。 胡向东表示。

按照正常的复习进度，高三第一学期应该完成全面复习，第二学期的复习重点是能力突破、综合提升和查漏补缺。现在这个阶段，要以专项能力训练为主，适当做些综合套题。 北京特级教师陈维贤表示。

专项能力训练，不是依靠教师的 讲授 来实现的，主要靠学生的 精练 来实现。 陈维贤建议学生们，充分利用在家复习的时间，梳理好每一个专题的必备知识要点，精准整理好疑点和漏洞，掌握基本的解题方法。在此基础上，精选有针对性的、难度适中的典范试题来训练。

现阶段，如何在网络授课条件下，保证学习效率？胡向东希望学校给予具体指导：如何区分网课时间和自习时间，如何制订学习计划，如何请家长配合督促计划落实等，并提供 具体测量工具 ，比如计划表格、任务执行表等，发放给学生或家长，进行必要监督。

要给大部分学生一些自主安排的时间和空间，提供网络答疑，但是，一切网络授课都要在固定时间段进行，避免一天到晚在线，既影响视力又容易造成学习低效或无效。 陈维贤特别提醒。

疫情背景下的高考之 变

高考备受关注，其本身也在不断变化。

2019年末，高考考试大纲被取消。有人担忧， 取消划重点，整本书都成重点 。

考查特殊地理条件与冰雪体育项目相结合，求解嫦娥四号探测器的运动周期，进行移动支付的样本测量 这些2019年的高考题，让 新高考 命题的趋势逐渐明晰，也让考生们 压力倍增 。

2020年1月9日，教育部公布《关于做好2020年普通高校招生工作的通知》。继去年提出 减少单纯死记硬背的知识性考查 后首次明确， 加强关键能力考查，优化试题情境设计，增强应用性、创新性 。

这次疫情，为教学方式的转型提供了一个契机，复习的基本理念不变，但复习的方法必须转变。 陈维贤表示，近几年，高考命题已从 知识立意 能力立意 向 价值引领、素养导向、能力为重、知识为基 发生转变。

高考题注重通过情境和情境活动来实现对知识运用的考查。这就要求，由粗放式教学转化为精准化指导，设置或运用真实情境，设计有效活动，在活动中综合训练考生能力。这既符合高考方向，又能提高备考效率。 陈维贤说。

北京、山东、海南都已经明确，今年高考将 连考4天 。

胡向东认为，对第三批进入新高考的8省市来说，今年是新高考前的最后一次 传统高考 ，今年参考的考生确实面临较大挑战：如果不能升学而选择复读，需按各地规定完成与学业水平考试的衔接，再参加 新高考 ，复读难度相对较大。学生和老师都要调整心态，适应形势变化，把握好复习节奏。

新高考不是要来而是已来，了解它、适应它，是不论疫情轻重都要做的事情。 胡向东提醒考生， 停课不停学、课堂改线上都是在一定区域内统一实施的，该区域范围内，考生参加高考竞争的激烈程度，并未发生根本改变。怀有平常心，强化自主学习能力，才能在竞争中发挥应有水平。 （