据教育部网站5月19日消息，教育部当天召开新闻发布会，介绍2019年全国义务教育均衡发展督导评估有关情况。

针对不久前出现争议的就近入学、北京学区房价格暴涨等问题，教育部教育督导局局长田祖荫回应时坦言，这是一个很敏感的问题，关于就近入学的问题，教育部的政策没有改变，始终会强力度的往下推进。

“至于说不同的群体、不同的需求，这是正常的，”他说道，“我们现在正在推的学校标准化建设、义务教育基本均衡以及优质均衡，其实背后的出发点、最后的目的要解决的就是这个问题，如果都均衡了，都优质了，自然就不择校了，那就是家门口有什么学校就上什么学校。”。

对于下一步更大范围地推进优质教育资源的均衡，田祖荫说，这就是要把“四个更”落地。

全面发展的理念更鲜明，那就是有教无类，每个孩子都应该接受合适的教育。

第二是标准化建设程度更高，那就是补短板，现在有大校额、大班额，要赶紧想办法解决，不达标的赶紧想办法，比如生均校舍、生均运动场地。

第三是教师队伍更强。什么意思呢？缺音体美不行，赶紧补，农村的学校、城镇薄弱的学校缺好老师，不行，赶紧让好校长、好老师流动起来。

第四个人民群众更满意，意思就是说我们除了数据的达标之外，还要考虑方方面面老百姓的特殊诉求，比如留守儿童、进城务工子女、残疾儿童以及一些特殊要求的，对这些孩子们特殊需求，我们也要在新的学校建设及均衡发展督导评估认定中都充分考虑。

“我们相信通过一段时间的持续努力，通过中央相关部门、地方各级政府以及有关部门的共同努力，我们会达到这个目标，会取得大家满意的结果。”田祖荫说道。